陳守讓辧學42年 ,掌三所名校，出版《浮光掠影-－麻辣校長的杏壇拾光》

陳校長前後在台灣經辦復興劇校校長六年（演藝名校），後任台中市新民商工校長，再出掌台北市華興中小學校長，前後任校長42年，他的第一本著作《麻辣校長：鋼索上的精彩人生》出版時，嚇了我一大跳！他哪裡有麻辣？查了一下網路：「麻和辣的相互作用，會讓人一邊感覺到麻的酥麻，一邊體驗到辣的燒灼，達到一種『爽快』的平衡感」，我終於懂了。麻有麻度，辣有辣度，從復興劇校到新民高中，再到華興院校，守讓兄做到了「調味大師」，以不同程度的麻與辣來治校育人，雖然各有驚濤駭浪，都做到了「爽快的平衡感」。

「爽快的平衡感」講起來容易，卻是極高難度的「戰略」。這絕對不是老同學的吹捧，而是自忖不如的讚嘆。

我們的老師鈕先鍾教授常說，研究戰略必須「通古今之變，識事理之常」。我看到的麻辣校長守讓兄，就是「用變通應對困難，以常識凝聚群體」而達成「治校務如烹小鮮」的戰略家。

其實當校長，不僅僅是一個CEO（執行長）。他在三所學校都做了四個CEO：執行長、教育長、工程長、娛樂長。執行長總綰全局，擘劃全校發展壯大；教育長身教言教，樹立全校集體文化；工程長紓困解難，推進全校發展福利；娛樂長樂觀進取，鼓勵全校同心向前。守讓兄做到了，整個職涯的每一個階段都做到了。

作者絕對不會天天向部屬和學生講「道天地將法」或是「智信仁勇嚴」，也不會吊書袋地說教，他是以「行動戰略」的作為，讓周遭的人用心體會那個總被忽略，卻從未失傳的「道」，他不止「傳道」，更是「行道」。

作者的「麻辣」其實是「順天應人」的戰略視野。兼容了上台的機緣與下台的身段，幽默的處世與嚴肅的管理，傳統的尊重與變動的調和。

這一本新作承載了幾十年的「智略」，記載了窮一生的心境，我有幸做守讓兄的哥兒們，偶爾被他麻辣一下，總是「爽快的」。本文引自該書序文／淡江大學美國研究所所長黃介正教授